Publicações - ciências humanas
|
VANELLI, FRANCIELE MARIA;
Masato kobiyama;
DE BRITO, MARIANA MADRUGA
Palavra-chave:
Socio-hydrology;
natural hazards;
natural disasters
Áreas do conhecimento:
Engenharias; Engenharia Sanitária; Recursos Hídricos; Planejamento Integrado dos Recursos Hídricos;
Ciências Humanas; Geografia; Geografia Humana; Planejamento
resumo ...
Abstract. Given the recent developments in socio-hydrology and its
potential contributions to disaster risk reduction (DRR), we conducted a
systematic literature review of socio-hydrological studies aiming to
identify persisting gaps and discuss tractable approaches for tackling them.
A total of 44 articles that address natural hazards or disasters were
reviewed in detail. Our results indicated that: (i) most of the studies
addressed floods, whereas few applications were applied to droughts and
compound or multi-hazard events; (ii) none of the reviewed articles
investigated interactions across temporal and spatial scales; (iii) there is
a wide range of understandings of what “social” means in socio-hydrology;
(iv) quantitative approaches were used more often in comparison with mixed and
qualitative approaches; (v) monodisciplinary studies prevailed over multi- or
interdisciplinary ones; and (vi) one-third of the articles involved
stakeholder participation. In summary, we observed a fragmentation in the
field, with a multitude of social and physical components, methods, and data
sources being used. Based on these findings, we point out potential ways of
tackling the identified challenges to advance socio-hydrology, including
studying multiple hazards in a joint framework and exploiting new methods
for integrating results from qualitative and quantitative analyses to
leverage the strengths of different fields of knowledge. Addressing these
challenges will improve our understanding of human–water interactions to
support DRR.
|
|
COSTA, MILENA DA;
BOLLER, CHRISTIAN;
ZAGONEL, IVETE P. S.
Palavra-chave:
tradução, adaptação transcultural, validação;
instrumento UCEEM;
ensino clínico
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
resumo ...
Abstract: Introduction: The educational environment for the clinical teaching of undergraduate...
|
|
Morgan Jennaton;
Claire Lamine;
Helga Morales;
Leticia Durand;
Brandenburg, Alfio
Palavra-chave:
Ecologia Politica
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Sociologia; Sociologia Ambiental
resumo ...
|
|
Polyana Lunelli;
Ana Lorena de Oliveira Bruel
Palavra-chave:
Políticas Educacionais;
Trajetórias escolares;
Programa Bolsa Família;
segregação espacial
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Política Educacional
resumo ...
|
|
PONTRELLI MECCA, TATIANA;
TAFLA, TALLY L.;
BUENO, FERNANDA M. B.;
Felipe Valentini;
BASSETTO, STELLA ANDRADE;
TEIXEIRA, MARIA CRISTINA TRIGUERO VELOZ
resumo ...
|
|
Naíza Comel;
Francisco Paulo Jamil Almeida Marques
Palavra-chave:
Corrupção, Transparência, Cultura Política;
Democracia Digital, Governo Aberto, E-government
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Comunicação;
Ciências Humanas; Ciência Política; Políticas Públicas
resumo ...
(en)
This article provides a detailed investigation about to what extent the websites of municipalities in the Southern Region of Brazil improve public transparency. Our comparative examination encompasses a study of: a) legally required aspects and b) elements that exceed such mandatory demands in 21 cities. The results, arising from guided navigation and systematic observation techniques, reveal that a considerable part of the legal obligations has been fulfilled but that some flaws remain. The advanced tools available in specific cases suggest that legislation must be updated frequently. The article is relevant since it offers an analytical framework for advancing communication and public policy studies.
(es)
Este artículo proporciona una investigación sobre en qué medida los sitios web de los municipios de la región Sur de Brasil mejoran la transparencia. El examen comparativo engloba un estudio de: a) aspectos legalmente exigidos y b) elementos que superan dichas exigencias en 21 ciudades. Los resultados, derivados de navegación guiada y observación sistemática, revelan que se ha cumplido una parte de las obligaciones legales pero que persisten fallas. Las herramientas avanzadas disponibles en casos específicos sugieren que la legislación debe actualizarse con frecuencia. El artículo es relevante ya que ofrece un marco analítico para avanzar en los estudios de comunicación y políticas públicas.
(pt)
Este trabalho elabora um diagnóstico detalhado sobre em que medida sites de prefeituras de municípios da região Sul do Brasil favorecem a transparência pública. O estudo comparativo englobou um levantamento: a) dos aspectos exigidos por lei e b) de elementos que superam tais demandas em 21 cidades. Os resultados, obtidos por meio de navegação orientada e observação sistemática, revelam que parte considerável das obrigações legais tem sido cumprida, mas que ainda há falhas. O registro de ferramentas avançadas sugere que a legislação precisa ser atualizada com frequência. Este artigo é relevante por oferecer um quadro analítico que traz avanços aos estudos sobre comunicação e políticas públicas.
|
|
Claudete de Castro Silva Vitte
Palavra-chave:
Unasul;
Regionalismo;
organizações de integração regional
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Geografia; Geografia das Relações Internacionais
resumo ...
|
|
AMORIM MONTEIRO, JULIA;
Camila Silveira da Silva
Palavra-chave:
Cecília Meireles;
poesia;
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
Áreas do conhecimento:
Ciências Exatas e da Terra; ensino de ciencias; Ensino de Ciências;
Ciências Humanas; Educação; Educação não-formal e divulgação científica
resumo ...
(pt)
Cecília Meireles, renomada escritora brasileira, teceu sua trajetória escrevendo sobre Folclore, Educação e Educação Infantil em colunas de jornais, poemas e crônicas. Essas faces da vida da autora foram e são amplamente estudadas. Uma possibilidade de estudo que encontramos nestas obras, foram escritos de Cecília que se remetem à Ciência, especificamente no livro O Estudante Empírico, publicado em 1974. Sendo assim, este ensaio tem como objetivo traçar uma articulação entre Ciência e Arte a partir do poema Mapa da Anatomia: O Olho, presente no livro citado. As aproximações entre Ciência e Arte feitas a partir do poema convergem para uma compreensão de que ambas produções humanas são históricas e sociais, se configuram como linguagem e tomam a realidade como ponto de partida. Além disso, apesar de suas especificidades, Ciência e Arte podem empregar criatividade, sensibilidade e emoções, bem como a racionalidade e a lógica. Por fim, podemos considerar a potência de ambas as produções na formação de sujeitos que consigam ter uma visão de mundo global, neste caso, tendo a Ciência e a Arte como fios condutores possíveis para essa formação.
|
|
Alex Branco Fraga;
Daniela Lagranha;
Ana Paula Dahlke;
Adriane Vieira;
Andressa Marques da Silva
Palavra-chave:
Educação de Pós-Graduação;
Grupos de Pesquisa;
Pandemia COVID-19. Vida
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Farmacologia; Transmissão Neuromuscular;
Ciências da Saúde; Saúde Coletiva;
Ciências Humanas; Educação
resumo ...
(en)
In this essay we deal with the impacts of the Covid-19 pandemic on the production of research based on the experiences of the [IS] group anchored at [IS]. Divided into five parts, we begin by situating the administrative measures adopted by the university to face this political-sanitary emergency. Then, we gather general data on the impacts of Covid-19 on national production and review texts by philosophers and social scientists written at the dawn of the pandemic. Next, we list five cartographic notes from [IS]’ members which reflect on life in times of academic and social isolation. Finally, we provide an overview of how the group has been reinventing itself in the face of the pandemic.
(es)
En este ensayo tratamos acerca de los impactos de la pandemia del nuevo coronavirus en la producción de investigaciones a partir de las experiencias del grupo [IS] vinculado a la [IS]. Dividido en cinco partes, iniciamos situando las medidas administrativas adoptadas por la universidad en el enfrentamiento de esta emergencia político-sanitaria. Continuamente, traemos datos generales sobre los impactos del covid-19 en la producción nacional, y reseñamos textos de filósofos y científicos sociales escritos en el surgimiento de la pandemia. En seguida, presentamos cinco notas cartográficas de integrantes del [IS] que reflejan la vida en tiempos de separación académico-social. Finalmente, trazamos un panorama sobre cómo el grupo viene reinventándose delante de la pandemia.
(pt)
Neste ensaio tratamos dos impactos da pandemia do novo coronavírus na produção de pesquisas a partir das experiências do grupo de pesquisa [IS][1], sediado na Universidade [IS]. Dividido em cinco partes, iniciamos situando as medidas administrativas adotadas pela universidade no enfrentamento dessa emergência político-sanitária. Depois, trazemos dados gerais sobre os impactos da covid-19 na produção nacional e resenhamos textos de filósofos e cientistas sociais escritos no alvorecer da pandemia. Em seguida, elencamos cinco notas cartográficas de integrantes do grupo de pesquisa [IS], que refletem a vida em tempos de isolamento acadêmico-social. Por fim, traçamos um panorama sobre como o grupo vem se reinventando diante da pandemia.
[1] [informação suprimida para garantia do anonimato da autoria]
|
|
LACERDA, Gustavo Biscaia de
Palavra-chave:
Augusto Comte;
positivismo;
Teoria Política;
republicanismo;
Historicidade
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Ciência Política; Teoria Política Moderna;
Ciências Humanas; Sociologia; Fundamentos da Sociologia
resumo ...
|
