Publicações - ciências humanas
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Julio César David Ferreira;
Odisséa Boaventura de Oliveira
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado,
v. 19,
p. 15-24,
2016
Home page
Palavra-chave:
Linguagem;
discurso;
autoria
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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Luiz Geraldo Santos da Silva
Palavra-chave:
Afrodescendentes livres;
ESCRAVISMO;
Milícias;
Elias;
Cidadania
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; História; História da América; História da América Latina e do Caribe;
Ciências Humanas; História; História do Brasil; Departamento de Cultura de São Paulo 1935 1938
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Emerson Urizzi Cervi
The Observatory of Social and Political Elites of Brazil,
v. 3,
n. 2,
p. 1-10,
2016
Palavra-chave:
câmara de deputados;
Partidos Políticos;
eleições
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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Christine de Alencar Chaves
Palavra-chave:
Teoria Antropológica;
etnografia;
Rituais;
ensino;
pesquisa
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; Educação
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geraldo balduino horn;
Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Educar em Revista (Impresso),
v. 62,
n. 1,
p. 279-293,
2016
Palavra-chave:
Educação Filosófica;
Ensino de Filosofia;
Recepção Filosófica
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; Filosofia; Ética; Ética Em Psicologia
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Antonio Edmilson Paschoal
Palavra-chave:
Schopenhauer;
Caráter;
Tornar-se o que se é;
Autoconhecimento;
Constituição de si;
Nietzsche
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Filosofia; História da Filosofia; Filosofia Alemã;
Ciências Humanas; Filosofia; Ética; Ética Em Psicologia
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Adriane Knoblauch
Perspectiva,
v. 34,
n. 2,
p. 654-670,
2016
Palavra-chave:
Cultura escolar;
Ensino Fundamental;
Formação docente
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Paulo Manaf;
Andreia Aparecida Marin
Palavra-chave:
corpo;
mulher;
relação humano-animal;
híbridos
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; Filosofia; Lógica
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Marcos Gonçalves
História Questões & Debates,
v. 64,
n. 2,
p. 123-149,
2016
Palavra-chave:
ditadura militar argentina
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; História latino-americana/Argentina;
Ciências Humanas; História; Historia e violencia;
Ciências Humanas; História; História oral
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Jean Carlos Gonçalves;
Thais Castilho Taiacol Candido
Palavra-chave:
Ballet Clássico;
Educação;
Bakhtin e o Círculo
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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(pt)
DOI: 10.12957/polemica.2016.26448 _______ Resumo: Esse texto tem como objetivo geral refletir sobre a relação entre ballet clássico e educação, investigando possibilidades de trabalho prático a partir do binômio enunciado-dançado no contexto escolar. A abordagem teórica recorre a autores que discutem a dança na escola e a contribuições dos estudos da linguagem, especialmente os desenvolvidos por Bakhtin e o Círculo. A partir da proposição da noção de enunciado-dançado , o artigo explora aproximações e fronteiras entre ballet clássico e autoria, bem como as reverberações desse diálogo para a esfera educacional. Palavras-chave: Ballet clássico. Educação. Bakhtin e o Círculo. _________ Abstract: This text has the general objective to reflect on the relationship between classical ballet and education, investigating practical work possibilities from the binomial enunciation-dancing in the school context. The theoretical approach uses authors who discuss dance in school and the contributions of language studies, especially those developed by Bakhtin and the Circle. Based on the proposal of the concept of enunciation-dancing , the article explores approaches and boundaries between classical ballet and authorship, and the reverberations of this dialogue for the educational sphere. Keywords: Classical ballet. Education. Bakhtin and the Circle.
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