Publicações - ciências humanas
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Marcos Gonçalves
Fenix: revista de historia e estudos culturais,
v. 13,
n. 1,
p. 1-19,
2016
Palavra-chave:
história, intelectuais e sociedade;
intelectuais latino-americanos;
Rodolfo Walsh;
militância política
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; História; História dos Intelectuais Latino-americanos;
Ciências Humanas; História; historia e literatura;
Ciências Humanas; História; Historia e violencia
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Cristina Foroni Consani
Palavra-chave:
Jeremy Waldron;
Separação dos poderes;
Estado de Direito
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Filosofia do direito;
Ciências Humanas; Filosofia; FILOSOFIA POLÍTICA E JURÍDICA; FILOSOFIA POLÍTICA
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(pt)
Este artigo tem por objetivo revisitar a tradição teórica da separação dos poderes a partir de uma discussão proposta por Jeremy Waldron. O autor considera haver uma grande confusão conceitual entre três princípios, a saber: a separação dos poderes, a divisão dos poderes, e os freios e contrapesos. Em um artigo recente, ele se propõe a isolar e elucidar o conceito de separação dos poderes, defendendo a relevância desse princípio para a teoria e prática política e constitucional hodierna. Ao fazer isso, contudo, Waldron se afasta das teorias anteriores ao defender que a separação dos poderes não se destina necessariamente a limitar ou restringir a ação política, mas sim a canalizá-la, valorizando e promovendo ao mesmo tempo as práticas democráticas e o Estado de Direito.
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Ângelo Ricardo de Souza;
Ana Lorena de Oliveira Bruel
Palavra-chave:
Sindicalismo docente;
Gestão Democrática;
Pauta Educacional;
política educacional
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Planejamento e Avaliação Educacional; Política Educacional
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Ângelo Ricardo de Souza;
Ana Lorena de Oliveira Bruel
Palavra-chave:
política educacional;
Sindicalismo docente;
Gestão Democrática;
Pauta Educacional
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Política Educacional
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Brandenburg, Alfio;
BEZERRA, ISLÂNDIA;
GIORDANI, RUBIA CARLA FORMIGUIERI
Palavra-chave:
Soberania Alimentar;
sustentabilidade
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Sociologia Rural; SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
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(pt)
Comer é uma necessidade imprescindível para a reprodução biológica da vida, uma atividade que se refaz continuamente ao longo do ciclo da vida humana. Contudo, o fenômeno da alimentação, além de ser um fato biológico, em sua multidimensionalidade envolve a relação entre a pessoa e o alimento formada a partir de um sistema complexo que integra um conjunto de elementos de ordem socioeconômica, cultural e ecológica, influenciando-se mutuamente (GARINE, 1979; CONDOMINAS, 1980; POULAIN, 2013). Na nutrição, o social manifesta-se inquestionavelmente no corpo, na mente e no espírito. A boa alimentação produz (e reproduz) saúde, satisfação e alegria, constrói vínculos e conecta pessoas entre si e com a natureza, devendo ter como horizonte um mundo saudável e justo também para gerações futuras (MINTZ, 2001; AZEVEDO e PELICIONE, 2011). Poulain (2013) lembra que por detrás dos debates em torno da alimentação, são as questões da sociedade que estão em jogo, já que esta se constitui numa prática comum a todos os indivíduos e diz respeito à sociedade em seu conjunto. Já para Valente (2002, p. 103) “[...] o ato de alimentar -se, e de alimentar seus familiares e aos outros, é um dos que mais profundamente reflete a riqueza e a complexidade da vida humana na sociedade”.
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BRANDEMBURG, ALFIO;
BEZERRA, ISLÂNDIA;
Rubia Carla Formighieri Giordani
Palavra-chave:
Soberania Alimentar;
Desenvolvimento Territorial;
sustentabilidade
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Nutrição; Segurança Alimentar e Nutricional;
Ciências Humanas; Sociologia; Sociologia Rural;
Ciências Humanas; Sociologia; Sociologia da Alimentação
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Emerson Urizzi Cervi
Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social,
v. 1,
n. 11,
p. 40-55,
2016
Palavra-chave:
metodologia, ciências sociais, pesquisa
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Rafael Ginane Bezerra;
Igor Guilherme Romko
REVISTA URUTÁGUA (ONLINE),
v. 35,
n. 1,
p. 163-179,
2016
Palavra-chave:
Texto literário;
Mediação de leitura;
Ensino de sociologia
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação;
Ciências Humanas; Educação; Ensino-Aprendizagem; Métodos e Técnicas de Ensino
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COLEMAN, STEPHEN;
Rafael Cardoso Sampaio
Palavra-chave:
Orçamento Participativo Digital;
e-Democracia;
Democracia digital;
Inovação Democrática;
Deliberação Online
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Comunicação e Política;
Ciências Humanas; Ciência Política; Políticas Públicas;
Ciências Humanas; Ciência Política; Políticas Públicas
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This article explores the transition from democratic innovation to institutionalised political process of e-participatory budgeting in Belo Horizonte, Brazil. Applying a multimethod approach (conte...
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Marilia Andrade Torales;
Solange Reigel Vieira;
Josmaria Lopes de Morais
Palavra-chave:
Educação Ambiental
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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