Publicações - ciências sociais aplicadas
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Beatriz Daguer;
João Gualberto Garcez Ramos
REVISTA DO TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA TERCEIRA REGIÃO,
v. 35,
n. 160,
p. 105-124,
2024
Palavra-chave:
Direito Processual Penal;
Acordo de não-persecução penal;
Vítima
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas;
Ciências Sociais Aplicadas; Direito; Direito Processual Penal
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Delton Mendes Francelino;
Leandro Benedini Brusadin
Palavra-chave:
Educação Alternativa;
Sensibilização;
Ressignificação
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Geografia; Geografia Humana; Planejamento;
Ciências Sociais Aplicadas; Arquitetura e Urbanismo; Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo
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(en)
ABSTRACT
The relationships between people and the night sky have changed dramatically in recent decades. With the population increase, expansion of urban areas and visual pollution, in addition to the “amount of things” to be done on a daily basis, people have severe difficulties in observing the stars, Moon, planets, losing, in contemporary times, something that was fundamental throughout our biological evolution: the wonder of astronomy, or any term that refers to the observation of the sky, the cosmos. This article is the result of processes carried out at the Barbacena Popular Mobile Astronomical Observatory, of which I am director, between the months of April and September 2024, and aims to show possibilities for stimulation, resignification and connection between people in the urban environment and the cosmos, proposing that Mobile Astronomical Observatories and their ability to be located in different environments, including outskirts and less privileged communities, can teach and educate for life in society, returning to the ecologies of existence and, certainly, possibilities for sensitive environmental action. This is a descriptive and reflective text, focused on interdisciplinarity in alternative scientific education projects, also following incentives offered by the UN (2015) towards research that takes into account the personal experiences of researchers and educators.
Keywords: Alternative Education; Awareness; Reframing; Sustainability.
(pt)
As relações entre as pessoas e o céu noturno mudou drasticamente nas recentes décadas. Com o aumento populacional, ampliação dos meios urbanos e da poluição visual, além da “quantidade de coisas” a se fazer no dia a dia, as pessoas apresentam severas dificuldades em observar as estrelas, Lua, planetas, perdendo, na contemporaneidade, algo que foi fundamental ao longo de nossa evolução biológica: o maravilhamento pela astronomia, ou qualquer termo que remeta à observação do céu, do cosmos. Este artigo é resultado de processos tidos no Observatório Astronômico Popular Móvel de Barbacena, do qual sou diretor, entre os meses de Abril e Setembro de 2024, e pretende mostrar possibilidades de estímulo, ressignificação e conexão entre pessoas no meio urbano e o cosmos, propondo que Observatórios Astronômicos Móveis e sua capacidade de estarem em diversos ambientes, inclusive periferias e comunidades menos privilegiadas, podem ensinar e educar para a vida em sociedade, tendo o retorno às ecologias da existência e, certamente, possibilidades de atuação ambiental sensível. Trata-se de um texto de cunho descritivo e reflexivo, voltado para a interdisciplinaridade em projetos alternativos de educação científica, seguindo também incentivos oferecidos pela ONU (2015) no sentido de pesquisas que levem em consideração as experiências pessoais de pesquisadores e educadores.
Palavras chave: Educação Alternativa; Sensibilização; Ressignificação; Sustentabilidade.
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BERNARDES VOESE, SIMONE;
Marcos Roberto dos Santos;
DOMBROSKI, LUCIANE
Palavra-chave:
Indicadores de desempenho de gestão;
Índice Geral de Cursos;
Ranking Universitário da Folha
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(en)
Purpose: To analyze the relationship between management performance indicators and quality in Federal Higher Education Institutions (IFES).
Method: The sample was composed of 52 IFES from 2012 to 2019, totaling 440 observations. The technique applied was multiple regression with panel data. In addition, the results of the General Index of Courses (IGC) and the Folha University Ranking (RUF) were used for quality measuring.
Originality/Relevance: The work presents panel data and cross-data between the TCU indicators and the IGC and RUF indexes, besides using a database covering nine years of results, allowing a more precise temporal evaluation.
Results: Different management indicators influence the IGC and the RUF. The student cost (Ind1), undergraduate success rate (Ind9), and size (current cost excluding university hospitals) explain 51.31% of the RUF. In contrast, the degree of student participation (Ind5), the degree of involvement with graduate studies (Ind6), and the faculty qualification index (Ind8) are significant and explain 18.63% of the IGC.
Theoretical/methodological/practical contributions: This research can contribute to developing and improving management indicators of the IFES and quality in higher education. Furthermore, the IFES can identify opportunities to define good practices in search of balancing efficiency, effectiveness, productivity, and quality, considering the particularities of each Higher Education Institution.
(pt)
Objetivo: Analisar a relação entre os resultados dos indicadores de desempenho de gestão e a qualidade nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES).
Método: A amostra foi composta por dados de 52 IFES no período de 2012 a 2019, totalizando 440 observações. A técnica aplicada foi a regressão múltipla com dados em painel. Para medir a qualidade, foram utilizados os resultados do Índice Geral de Cursos (IGC) e do Ranking Universitário da Folha (RUF).
Originalidade/Relevância: O trabalho apresenta o uso de dados em painel e o cruzamento entre os indicadores do TCU e os índices IGC e RUF, além do uso de uma base de dados contemplando 9 anos de resultados, permitindo uma avaliação temporal mais precisa.
Resultados: Verificou-se que o IGC e o RUF são influenciados por indicadores de gestão distintos. Sendo que o custo aluno (Ind1), taxa de sucesso na graduação (Ind9) e tamanho (custo corrente sem hospital universitário) explicam 51,31% do RUF enquanto que o grau de participação estudantil (Ind5), grau de envolvimento com a pós-graduação (Ind6) e índice de qualificação do corpo docente (Ind8) tem significância e poder de explicação de 18,63% do IGC.
Contribuições teóricas/metodológicas/práticas: Esta pesquisa pode contribuir com o desenvolvimento e aprimoramento dos indicadores de gestão das IFES e de qualidade no ensino superior. Ademais, as IFES podem identificar oportunidades de definir boas práticas em busca de equilibrar eficiência, eficácia, produtividade e qualidade, considerando as particularidades de cada IFES.
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Kamila Motta;
Milena Gehring Nascimento;
Marcia Shizue Massukado Nakatani
Palavra-chave:
hotelaria;
sustentabilidade;
Comunicação;
Curitiba
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Administração de Setores Específicos; Turismo
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Fernanda Cardoso de Faria;
Aloisio Leoni Schmid;
MIRANDA, ISABELA PAGANI HERINGER DE
ARCHITECTURE ¿ CIVIL ENGINEERING ¿ ENVIRONMENT - ACEE,
v. 17,
n. 1,
p. 43-50,
2024
Palavra-chave:
tintas naturais
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo; Adequação Ambiental
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Naíza Comel;
Chirlei Kohls;
Maíra Orso;
Luiz Otávio Prendin Costa;
Francisco Paulo Jamil Almeida Marques
Palavra-chave:
Teoria da Comunicação, Metodologia de Pesquisa;
Universidade, Academia, Produtividade
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Comunicação
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Theis, Ivo Marcos;
Luis Claudio Krajevski
Palavra-chave:
Acumulação por espoliação;
Neoliberalismo;
Brasil;
Paraná
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Economia; Investimentos e Mercados Financeiros;
Ciências Sociais Aplicadas; Economia; Economia do Setor Público;
Ciências Sociais Aplicadas; Economia; Desenvolvimento Regional e Políticas Públicas
resumo ...
Resumo A discussão acerca do papel do Estado tem sido habitual em tempos de avanço do processo...
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ALCANTARA DA SILVA NETO, WALDEMIRO;
Mauricio Vaz Lobo Bittencourt;
EDUARDO MONSUETO, SANDRO
Palavra-chave:
Continuity indicators;
electricity;
Quality policy
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Economia; Métodos Quantitativos em Economia; Métodos e Modelos Matemáticos, Econométricos e Estatísticos
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Ana Carla Harmatiuk Matos;
Fernando Moreira Freitas da Silva;
Hermano Victor Faustino Câmara
Palavra-chave:
Adoção intuitu personae;
Entrega direta;
Estatuto da criança e do Adolescente;
Sistema Nacional de Adoção
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Direito das Famílias;
Ciências Sociais Aplicadas; Direito; Direito Civil
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(en)
In Brazil, the Child and Adolescent Statute regulates adoption. In this law, there are specific hypotheses for intuitu personae adoption, which does not include adoption through direct delivery. However, there are in reality a lot of delivery situations, which are sometimes approved in court and sometimes rejected, which demonstrates that there is legal uncertainty regarding the institute. Therefore, the objective of this article is to reflect on the child relinquishment, considering the principles of absolute priority and the best interests of the child.
(pt)
O tema da adoção intuitu personae é regulado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, que prevê hipóteses específicas dessa modalidade, o que não inclui a adoção pela entrega direta. Todavia, há na realidade social uma série destas situações, que ora são homologadas em juízo, ora são rechaçadas, o que demonstra haver insegurança jurídica a respeito do instituto. Diante desta problemática, objetiva-se refletir acerca do instituto da entrega direta e de suas tendências à luz dos princípios da prioridade absoluta e do melhor interesse da criança.
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Lídia Suellen Noronha Lima;
Carlos Eduardo Pianovski Ruzyk
Palavra-chave:
responsabilidade civil;
SEGURO DE RESPONSABILIDADE CIVIL
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Direito; Direito Privado; Direito Civil
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