Publicações - ciências da saúde
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Nathalia Lutt Lourenço;
Maria Thereza de Oliveira Souza;
André Mendes Capraro
REVISTA BRASILEIRA DE FUTSAL E FUTEBOL,
v. 16,
n. 65,
p. 208-218,
2024
Palavra-chave:
futebol feminino;
amadorismo;
profissionalismo;
história oral;
mulheres atletas
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; História do Esporte
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Jeniffer Kula;
Norma Suely Falcão de Oliveira Melo;
Antonio Adilson Soares de Lima
Palavra-chave:
Therapeutics;
Drug Prescriptions;
dentistry;
pharmacology
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Odontologia; Clínica Odontológica
resumo ...
(en)
This study aimed to analyze the knowledge of 335 dentistry students about prescription and use of drugs. The participants were divided into two groups: Group I - composed of 136 students in the last period/semester of the Dentistry course and Group II - composed of 199 students who had recently completed the discipline of Pharmacology/Therapeutics Applied to Dentistry (second semester of graduation). Students answered a questionnaire with 19 closed questions divided into three blocks of interest, Block A (5 questions about their academic background); Block B (4 questions about legislation and drug prescription) and Block C (10 questions about common prescription in cases of increased risk due to comorbidities in Dentistry). The instrument was validated after the application of three pilot studies in 60 volunteer students who had recently completed the Pharmacology/Therapeutics Applied to Dentistry discipline. The results allowed classifying the level of knowledge as bad, moderate, good or excellent according to the stratification adopted by the authors. Most of the students interviewed were female, 22 years old. According to the results, 70% of the participants stated that the duration of the Pharmacology/Therapeutics Applied to Dentistry course was insufficient for them to feel safe when prescribing medications. The data presented showed that in block “B” only 19% of the students knew who was responsible for the prescription document. Additionally, 57% identified the mandatory items on an antimicrobial prescription. The successful rate of block "C" showed that the participants presented reasonable knowledge of most of the questions related to indication and prescription of medication both in regular and risky situations in Dentistry. The student’s average knowledge regarding the indication and prescription of drugs reveals a problem in academic qualification related to drug therapy. It also highlights the need for continuing education of dental surgeons.
(es)
Resumen Este estudio tuvo como objetivo analizar los conocimientos de 335 estudiantes de odontología sobre la prescripción y uso de medicamentos. Los participantes fueron divididos en dos grupos: Grupo I - compuesto por 136 estudiantes del último período/semestre de la carrera de Odontología y Grupo II - compuesto por 199 estudiantes que habían finalizado recientemente la disciplina de Farmacología/Terapéutica Aplicada a la Odontología (segundo semestre de pregrado). Los estudiantes respondieron un cuestionario con 19 preguntas cerradas divididas en tres bloques de interés, Bloque A (5 preguntas sobre su formación académica); Bloque B (4 preguntas sobre legislación y prescripción de medicamentos) y Bloque C (10 preguntas sobre prescripción común en casos de mayor riesgo por comorbilidades en Odontología). El instrumento fue validado luego de la aplicación de tres estudios piloto en 60 estudiantes voluntarios que habían finalizado recientemente la disciplina Farmacología/Terapéutica Aplicada a la Odontología. Los resultados permitieron clasificar el nivel de conocimientos como malo, moderado, bueno o excelente según la estratificación adoptada por los autores. La mayoría de los estudiantes entrevistados eran mujeres, de 22 años. Según los resultados, el 70% de los participantes afirmó que la duración del curso de Farmacología/Terapéutica Aplicada a la Odontología fue insuficiente para sentirse seguros al prescribir medicamentos. Los datos presentados mostraron que en el bloque “B” sólo el 19% de los estudiantes sabían quién era el responsable del documento de prescripción. Además, el 57% identificó los artículos obligatorios en la prescripción de antimicrobianos. La tasa de éxito del bloque "C" demostró que los participantes presentaron conocimientos razonables en la mayoría de las cuestiones relacionadas con la indicación y prescripción de medicamentos tanto en situaciones habituales como de riesgo en Odontología. El conocimiento medio del estudiante sobre la indicación y prescripción de medicamentos revela un problema en la calificación académica relacionada con la farmacoterapia. También destaca la necesidad de una educación continua de los cirujanos dentistas.
(pt)
Este estudo teve como objetivo analisar o conhecimento de 335 estudantes de Odontologia sobre prescrição e uso de medicamentos. Os participantes foram divididos em dois grupos: Grupo I - composto por 136 alunos do último período/semestre do curso de Odontologia e o Grupo II - composto por 199 alunos que haviam concluído recentemente a disciplina de Terapêutica Medicamentosa/Farmacologia (segundo semestre da graduação). Os estudantes responderam a um questionário com 19 perguntas fechadas dividido em três blocos de interesse, Bloco A (5 perguntas sobre sua formação acadêmica); Bloco B (4 perguntas sobre legislação e prescrição de medicamentos) e Bloco C (10 perguntas sobre prescrição comum em casos de risco aumentado por comorbidade em Odontologia). O instrumento foi validado após a aplicação de três estudos piloto em 60 alunos voluntários que recentemente haviam concluído a disciplina de Terapêutica Medicamentosa/Farmacologia. Os resultados permitiram classificar o nível de conhecimento como ruim, moderado, bom ou excelente de acordo com a estratificação adotada pelos autores. A maioria dos alunos entrevistados era do sexo feminino, com 22 anos de idade. De acordo com os resultados, 70% dos participantes afirmaram que a duração da disciplina Farmacologia/Terapêutica Aplicada à Odontologia foi insuficiente para que se sentissem seguros ao prescrever medicamentos. Os dados apresentados mostraram que no bloco “B” apenas 19% dos alunos sabiam quem é o responsável pelo documento de prescrição. Além disso, 57% identificaram os itens obrigatórios em uma prescrição antimicrobiana. O índice de sucesso do bloco “C” mostrou que os participantes apresentaram conhecimento razoável envolvendo as questões sobre indicação e prescrição de medicamentos tanto em situações regulares quanto em situações de risco na Odontologia. O conhecimento médio dos alunos quanto à indicação e prescrição de medicamentos revela um problema na formação acadêmica relacionada à terapia medicamentosa.
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Josias Gois Soares;
Ana Paula Dahlke;
Alex Branco Fraga
Palavra-chave:
Racismo Sistêmico;
hip hop;
Educação Básica;
Educação Física
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Farmacologia; Transmissão Neuromuscular
resumo ...
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Beatriz Elizabeth Bagatin Veleda Bermudez;
Tcharles Da Silva Gomes;
Iolanda Maria Novadzki;
Susana Giraldi
Palavra-chave:
Dermatosis;
Down syndrome
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Farmacologia; Transmissão Neuromuscular;
Ciências da Saúde; Medicina; Clínica Médica; Dermatologia
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IVANOSKI, MARCELA ANDRADE;
BOAL, JULIANA GLASER;
GIOVANINI, ALLAN FERNANDO;
Antonio Adilson Soares de Lima;
DE ARAÚJO, MELISSA RODRIGUES
Palavra-chave:
Oral mucosa;
Renal failure;
Ulceration;
Urea;
Stomatitis
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Clínica Odontológica; Estomatologia
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Gabriela Canalli Kretzschmar;
Angelica Beate Winter Boldt;
Adriano Targa
Palavra-chave:
epigenética;
polimorfismo;
Saúde Pública;
Depressão;
Transtornos Mentais;
transtorno cognitivo
Áreas do conhecimento:
Ciências Biológicas; Genética Humana e Médica;
Ciências Biológicas; Genética; Epigenética;
Ciências da Saúde; Medicina; Genética epidemiológica
resumo ...
Mental health conditions cover a broad spectrum of disturbances, including mental, neurological, and substance use disorders, suicide risk, and associated ps...
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João Victor Siqueira Dias;
Yasmine Mendes Pupo;
Nerildo Luiz Ulbrich;
Marcos André Kalabaide Vaz;
ana paula gebert
Palavra-chave:
Adesivos;
silanos;
Cerâmicas
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Prótese Odontológica
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MINEIRO, LINDOMAR;
ZEIGELBOIM, BIANCA SIMONE;
DOS SANTOS, CHRISTIANO FRANCISCO;
DA ROSA, MICHÉLI RODRIGUES;
VALDERRAMAS, SILVIA;
Anna Raquel Silveira Gomes
Palavra-chave:
osteoporosis;
Older People;
postural balance;
accidental falls;
exercises
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Farmacologia; Transmissão Neuromuscular;
Ciências da Saúde; Educação Física; História do Esporte;
Ciências da Saúde; Medicina; Clínica Médica; Nefrologia
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(en)
Aim: This study aimed to systematically review the existing evidence on the effects of physical exercise on muscle strength, balance, risk of falls, and fractures for older women with osteoporosis. Methods: MEDLINE (PubMed), Cochrane Central Register of Clinical Trials, Web of Science, PEDro, and Lilacs were searched, and the methodological qualities were measured using the Assessing risk of bias—Cochrane Collaboration’s tool scale. Results: Eight controlled clinical trials were included. Conclusion: Multicomponent physical exercise, not only balance, may be considered as an intervention for older women with osteoporosis due to its effects on balance, strength, and functional outcomes. Future new randomized controlled trials should focus on parameters to prescribe physical exercise as the progression of resistance and its effects on skeletal muscle function, balance, strength, risk, and number of falls and fractures for older women with osteoporosis.
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Débora Hautsch Willig;
Patrícia Rubia Manieri;
Marilisa Carneiro Leão Gabardo;
Luciana Reis Azevedo-Alanis;
Fabian Calixto Fraiz;
Antonio Adilson Soares de Lima;
Maria Ângela Naval Machado
Palavra-chave:
Saúde bucal;
Qualidade de vida;
OHIP-14;
índice CPOD;
Fatores Sociodemográficos;
Alcoolismo
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SABIÃO, THAÍS DA SILVA;
OLIVEIRA, FÁTIMA COSTA DE;
BRESSAN, JOSEFINA;
Adriano Marçal Pimenta;
HERMSDORFF, HELEN HERMANA MIRANDA;
OLIVEIRA, FERNANDO LUIZ PEREIRA DE;
MENDONÇA, RAQUEL DE DEUS;
CARRARO, JÚLIA CRISTINA CARDOSO
Palavra-chave:
Cullinary oils;
depression;
fatty acids;
Food consumption;
Multicenter study
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Análise Nutricional de População;
Ciências da Saúde; Enfermagem; Epidemiologia;
Ciências da Saúde; Saúde Coletiva; Saúde Pública
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