Publicações - ciências humanas
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Fabio Parenti;
SCARDIA, GIANCARLO;
CERQUEIRA, JOÃO CARLOS;
BELARMINO, SIMONE;
FAURE, MARTINE;
SEN, SEVKET
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Arqueologia; Arqueologia Pré-Histórica
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D. KRAUSE
Palavra-chave:
underlying logic;
weak discernibility;
Quantum indistinguishability
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Filosofia; philosophy of physics;
Ciências Humanas; Filosofia; philosophy of quantum physics
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(en)
Any scientific theory (here we consider physical theories only) has an underlying logic, even if it is not totally made explicit. The role of the underlying logic of a theory T is mainly to guide the proofs and the accepted consequences of the theory’s principles, mainly when described by its axioms. In this sense, the theorems of the underlying logic are also theorems of the theory. In most cases, if pressed, the scientist will say that the underlying logic of most physical theories is classical logic or some fragment of a set theory suitable for accommodating the theory’s mathematical and logical concepts. We argue that no physical theory and no philosophical discussion based on the theory should dismiss its underlying logic, so the arguments advanced by some philosophers of physics in that certain entities (the considered case deals with quantum entities) can be only weakly discerned or be just ‘relational’ and that they cannot be absolutely identified by a monadic property, are fallacious once one remains within a ‘standard’ logico-mathematical framework, grounded on classical logic. We also discuss the (to us) unjustifiable claim that some properties (such as those that came from logic) would be ‘illegitimate’ for discerning these entities. Thus, this paper may interest logicians, physicists, and philosophers.
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Maria Gisele dos Santos;
Cinthia Lopes da Silva
Palavra-chave:
Educação;
teatro;
Educação Física;
cultura
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Educação Física; História do Esporte;
Ciências Humanas; Educação
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The Physical Education courses are mainly composed of disciplines related to biological, human, and social sciences. In general, students have difficulties in understanding specific knowledge of biological sciences such as physiology. The purpose of this work is to describe and analyze a pedagogical experience in which the language of theater was used in the classroom to enable students to access bioenergetic content, a component of physiology. The pedagogical experience was carried out in a planned situation of classes at a public university in southern Brazil in the year 2023 and had the participation of about 40 students. The results indicate that the theater enabled the subjects to produce multiple meanings to the treated content, indicating that the students understood the concepts worked on the theme. The fundamental elements in the process were the increase in interaction between students and the sharing of meanings between teacher and students.
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MIOLA, Edna;
Francisco Paulo Jamil Almeida Marques
Palavra-chave:
Comunicação Pública, Imagem Pública, Assessoria;
Teoria da Comunicação, Metodologia de Pesquisa
Áreas do conhecimento:
Ciências Sociais Aplicadas; Comunicação;
Ciências Humanas; Ciência Política; Políticas Públicas
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(en)
Public communication is a rapidly developing scientific and professional field. However, the perception that it remains a concept under construction persists. To elucidate its definition, this study seeks to recognize and systematize the contributions of Brazilian research on public communication. The literature review found three aspects that delimit the area: the agents promoting communication, the content and production ethos, and the communication channels. Such aspects constitute minimum requirements for the concept of state public communication, which, in turn, includes a normative-democratic dimension that enables participation, transparency, accountability, defense of social rights, and governance; and an institutional dimension related to links and trust in institutions and democracy.
(es)
La Comunicación Pública es un campo en creciente desarrollo, tanto desde el punto de vista científico como profesional. Sin embargo, aún persiste la percepción de que este es un concepto en construcción. Con el objetivo de contribuir a una definición clara y fundamentada de puntos de vista teóricos y empíricos, este trabajo busca reconocer y sistematizar los aportes de la literatura nacional sobre el tema de la Comunicación Pública. La revisión de la literatura identifica tres aspectos que delimitan el área: los agentes promotores de la comunicación, el perfil de los contenidos y del ethos de la producción, y los canales de comunicación. Estos aspectos constituyen requisitos mínimos para el concepto de Comunicación Pública Estatal, que, a su vez, incluye una dimensión normativo-democrática que posibilita la participación, la transparencia, la rendición de cuentas, la defensa de los derechos sociales y la gobernabilidad; y una dimensión institucional, relacionada con los vínculos y la confianza en las instituciones y la democracia.
(pt-BR)
A Comunicação Pública constitui um campo em franco desenvolvimento, tanto do ponto de vista científico quanto do profissional. Persiste, porém, a percepção de que ainda se trata de um conceito em construção. Com o objetivo de contribuir para uma definição clara e fundamentada dos pontos de vista teórico e empírico, este trabalho busca reconhecer e sistematizar as contribuições da literatura nacional sobre o tema da Comunicação Pública. A revisão de literatura identifica três aspectos que delimitam a área, a saber, os agentes promotores da comunicação, o perfil do conteúdo e do ethos de produção e os canais de comunicação. Tais aspectos constituem requisitos mínimos para o conceito de Comunicação Pública de Estado, que, por sua vez, comporta uma dimensão normativa-democrática, que viabiliza participação, transparência, responsabilização, defesa de direitos sociais e governança; e uma dimensão institucional, relativa aos vínculos e à confiança nas instituições e na democracia.
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Laura Pérez Gil
Palavra-chave:
meio-ambiente;
Cosmopolítica;
Yaminawa
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Antropologia das Populações Afro-Brasileiras; Etnologia Indígena;
Ciências Humanas; Antropologia
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Eliane do Rocio Alberti;
Guilherme Sippel Machado;
Maria Madselva Ferreira Feiges
Palavra-chave:
Distanciamento social;
formação de professores;
trabalho docente;
Ciências Exatas
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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(en)
The objective of this study was to understand the nature of teaching work in the areas of exact sciences in state schools in the coastal region of Paraná. The research methodology was based on a qualitative approach with application of guidance to teachers. The findings reveal a series of problems related to the teachers' working conditions, from the difficulties of pedagogical practices to the use of technologies, such as the incipient and deficient career plan, crowded classes, loss of teaching autonomy and labor guarantees.
(pt)
O presente teve como objetivo entender a natureza do trabalho docente nas áreas das ciências exatas, nos colégios estaduais da região do litoral do Paraná. A metodologia de pesquisa pautou-se na abordagem qualitativa com aplicação de questionário direcionado aos professores. Os achados revelam uma série de problemas relacionados às condições de trabalho dos professores, desde as dificuldades das práticas pedagógicas pelo uso das tecnologias, como o incipiente e deficitário plano de carreira, turmas lotadas, perda da autonomia docente e das garantias trabalhistas.
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ROCHA, SIBELI DA ROSA DA;
GODOY, ELENILTON;
Emerson Rolkouski
Palavra-chave:
história oral;
Docentes Imigrantes de Matemática;
Interseccionalidade
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação; Ensino de Ciências e Matemática;
Ciências Humanas; Educação; Educação Matemática
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Laura Ceretta Moreira;
Joseane de Lima Martins;
Ademarcia Lopes de Oliveira Costa
Palavra-chave:
Educação superior;
inclusão;
Estudantes com deficência
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Educação
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Slomp Junior, Helvo
Palavra-chave:
cuidado em saúde;
Continuidade da assistência ao paciente;
PESQUISA EM SAÚDE;
Projeto terapêutico singular
Áreas do conhecimento:
Ciências da Saúde; Saúde Coletiva;
Ciências Humanas; Psicologia; Psicossociologia; Psicossociologia Trabalho e Educação
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Marcio Sergio Batista Silveira de Oliveira;
Leonardo Cavalcanti da Silva
Palavra-chave:
Brasil;
Remesas monetárias;
latinoamerica
Áreas do conhecimento:
Ciências Humanas; Sociologia; Sociologia das Migrações Internacionais
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