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Publicações - ciências humanas

A construção de uma sequência didática on-line sobre a reprodução e dispersão do Pinheiro-do-Paraná Araucaria Angustifolia (Bertol.) Kuntze} Paola Freitas de Oliveira; Eliana Santana Lisbôa; Carina Kozera REnBio: Revista de Ensino de Biologia, v. 16, n. 1, p. 275-288, 2023 Home page Palavra-chave: Ensino; Botânica; Tecnologias Digitais Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ciências Humanas; Educação; Ensino-Aprendizagem; Ensino da Geometria resumo ...
A Dimensão do Fundeb nas Finanças Municipais para Educação: impactos na matrícula em três cidades da Região Metropolitana de Curitiba Andréa Barbosa Gouveia; SANCHES, CARLOS EDUARDO; PAZ, BRUNA FINEDUCA: REVISTA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, v. 13, n. 7, p. 1-18, 2023 DOI Home page Palavra-chave: Políticas Educacionais; financiamento da educação; FUNDEB Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Políticas Educacionais resumo ...
A educação ambiental no contexto de emergência climática: adaptação e validação do instrumento RESCLIMA para pesquisas no Ensino Médio Anderson de Souza Moser; Marilia Andrade Torales; Marilia Andrade Torales REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 40, p. 300-317, 2023 DOI Palavra-chave: Educação Ambiental; Crise climática Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Educação Ambiental resumo ...
A educação popular a partir dos escritos jornalísticos de Antonio Gramsci (1916-1918) Anita Helena Schlesener GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE, v. 15, n. 2, p. 287-300, 2023 DOI Home page Palavra-chave: Educação; Educação popular; cultura; Antonio Gramsci Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ciências Humanas; Ciência Política; Políticas Públicas resumo ... (es) Con base en los escritos de Gramsci seleccionados de la producción teórica de 1916 a 1918, este artículo presenta algunas reflexiones sobre la naturaleza de la educación popular. La importancia de la organización política de la clase trabajadora para fusionarse en torno a un proyecto de sociedad y cómo se construye la pertenencia de clase a través de la educación y la cultura. La educación trasciende los límites de la escuela y se da en toda la organización política, en los sindicatos, el partido y otras instituciones de organización popular como los Consejos de Fábrica. La importancia de que el movimiento popular produzca un programa escolar concreto para oponerse a las políticas educativas públicas como una de las condiciones para la construcción de la autonomía política. Desde el contexto histórico de Gramsci, delineamos la relación entre cultura y lucha de clases, la importancia de la cultura popular y las características de la educación popular para mostrar su relevancia.   (pt) A partir dos escritos de Gramsci selecionados da produção teórica de 1916 a 1918, este artigo apresenta algumas reflexões sobre a natureza da educação popular. A importância da organização política da classe trabalhadora para se fundir em torno de um projeto de sociedade e como o pertencimento de classe se constrói pela educação e pela cultura. A educação transcende os limites da escola e se produz ao longo da organização política, nos sindicatos, partido e outras instituições de organização popular como os Conselhos de Fábrica. A importância de o movimento popular produzir um programa escolar concreto a ser contraposto às políticas públicas educacionais como uma das condições para a construção de uma autonomia política. A partir do contexto histórico de Gramsci, delineamos a relação entre cultura e luta de classes, a importância da cultura popular e as características da educação popular a fim de mostrar seu significado político e a sua atualidade.
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO FAMILIAR DE LONDRINA EM DOCUMENTOS (1960 - 1970) Lucila Monteiro da Silva Barros; Sandra Regina Ferreira de Oliveira EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 28, n. 1, p. 1-14, 2023 Home page Palavra-chave: mulheres; Escola de Educação Familiar; LONDRINA; mel Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ciências Humanas; Educação; Fundamentos da Educação; História da Educação resumo ...
A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO PARANAENSE:LIMITES E DESAFIOS NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS geraldo balduino horn; Edson Teixeira de Rezende; Ademir Aparecido Pinhelli Mendes ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE), v. 67, p. 1-18, 2023 Palavra-chave: Ensino de Filosofia; Políticas Educacionais; ENSINO MÉDIO Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Ciências Humanas; Educação resumo ...
A FORMAÇÃO INICIAL EM PLANOS DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO OLIVEIRA, MICHELE JIOMBRA ALVES DE; Andréa Barbosa Gouveia TRABALHO & EDUCAÇÃO, v. 32, n. 1, p. 63-74, 2023 DOI Palavra-chave: planos de carreira do magistério; formação de professores; Políticas Educacionais Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Políticas Educacionais resumo ...
A Identidade Cultural Negra na Cultura do Brasil: reconhecimento e valorização afro patrimonial Luiz Cláudio Alves Viana; Leandro Benedini Brusadin PERSPECTIVAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS, v. 17, n. 31, p. 227-250, 2023 DOI Home page Palavra-chave: Colonialismo; Pensamento Decolonial; Decolonialidade; Patrimônio Afro Cultural Áreas do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas; Arquitetura e Urbanismo; Patrimônio; Ciências Sociais Aplicadas; Turismo; Ciências Humanas; História resumo ...
A importância das cores no aprendizado de estudantes da Educação Básica com baixa visão ivanise Pinto Nogueira Zanlorenzi; Maria Lourdes Gisi CONJECTURAS, v. 22, n. 1, p. 1-19, 2023 DOI Palavra-chave: aprendizagem; Baixa visão; Importância da cores Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Políticas Educacionais resumo ...
A INSURGÊNCIA DA CULTURA NA ESCOLA COMO PARADIGMA NA PÓS-MODERNIDADE NA EDUCAÇÃO Ronualdo Marques; Marilia Andrade Torales Boletim de Conjuntura (BOCA), v. 13, n. 37, p. 98-110, 2023 DOI Home page Palavra-chave: cultura Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação resumo ...

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