Publicações - linguística, letras e artes


Roosevelt Araujo da Rocha Junior
NUNTIUS ANTIQUUS, v. 20, n. 2, p. 1-21, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Heliodoro de Emesa; As Etiopicas; Poesia épica grega; Teatro Grego Clássico
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Letras; Literaturas Clássicas; Língua e Literatura Grega
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Isabel Cristina Jasinski; Melissa Maciel
SIGNOTICA (UFG), v. 36, p. 01-26, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Literatura latino-americana contemporânea; Maria Alzira Brum; Red de los poetas salvajes; Redes do literário; Políticas do afeto
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Letras; Literatura Latino-americana
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(en) This article reflects on the work of Maria Alzira Brum related to the Red de los poetas salvajes, which promoted literary actions and creations in Mexico in the first decade of this century. Using the theoretical device of literary networks, the objective is to analyze Novela suvenir (Santa Muerte Cartonera, 2009), published during her artistic residency in Mexico. The aesthetics mobilized by Maria Alzira Brum and the group propelled her literary action beyond the work. In this way, their literature becomes an artistic practice that creates literary networks through the transitory relationship and the affections of its agents.
(es) Este artículo reflexiona sobre el trabajo de Maria Alzira Brum relacionado con la Red de los poetas salvajes, que promovió acciones y creaciones literarias en México en la primera década de este siglo. Con el recurso teórico de las redes literarias, el objetivo es analizar Novela suvenir (Santa Muerte Cartonera, 2009), publicada durante su residencia artística en México. La estética movilizada por Brum y el colectivo impulsaron su acción literaria más allá de la obra. Su literatura se convierte así en una práctica artística que crea redes literarias a través de la relación transitoria y los afectos de sus agentes.
(pt) Este artigo reflete sobre a obra de Maria Alzira Brum relacionada à Red de los poetas salvajes, que promovia ações e criações literárias no México, na primeira década deste século. Com o auxílio do dispositivo teórico das redes literárias, o objetivo é analisar Novela suvenir (Brum, 2009), publicada durante sua residência artística no México. As estéticas mobilizadas por Maria Alzira Brum e pelo coletivo poético impulsionaram sua ação literária além da obra. Desse modo, sua literatura se converte em prática artística que cria redes literárias pela relação transitória e pelos afetos de seus agentes.
Liana de Camargo Leão
REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE), v. 67, n. 67, p. 192-211, 2024 DOI
Palavra-chave: barbara heliodora; Shakespeare
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Teoria e Análise Lingüística; Linguística, Letras e Artes; Artes; Artes Visuais
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(en) Seldom do we find someone as dedicated to the theater as Barbara Heliodora. Shakespearean, translator, critic, theatrical historian, journalist, teacher and public service manager, Heliodora was, in Hamlet's expression, the abstract and brief chronicle of theater in Brazil. She represented the most important female voice in the Brazilian theater scene over fifty years due to her regularity in public debate, her excellence as a theater critic, her expertise in theater studies and as a translator of theatre books and Shakespeare complete plays. In an effort to preserve Brazilian cultural memory, this essay celebrates the centenary of one who was synonymous with theater in Brazil.
(pt) É raro encontrarmos alguém tão dedicada ao teatro quanto Barbara Heliodora. Shakespeariana, tradutora, crítica, historiadora teatral, jornalista, professora e gestora no serviço público, Heliodora foi, na expressão Hamletiana, “o resumo e a crônica” do teatro no Brasil. Representou a voz feminina mais importante no cenário teatral brasileiro ao longo de cinquenta anos devido à presença regular no debate público, à excelência como crítica teatral, à expertise nos estudos teatrais e nas traduções de obras de teatro e das obras dramáticas completas de Shakespeare. No esforço de preservação da memória cultural brasileira, o presente ensaio celebra o centenário de quem foi sinônimo de teatro no Brasil.
CASAGRANDE, LARIANE; Ronaldo de Oliveira Corrêa
Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 17, n. 4, p. 1503-1512, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Editoras Negras; livros ilustrados; Expografia; aquilombamento
Áreas do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas; Desenho Industrial; design; Linguística, Letras e Artes; Artes; Fundamentos e Crítica das Artes; História da Arte; Linguística, Letras e Artes; Artes; Fundamentos e Crítica das Artes; Crítica da Arte
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Fernando Antonio Prado Gimenez
REVISTA LIVRE DE CINEMA, v. 11, n. 3, p. 1-14, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Audiovisual; financiamento; Cinema
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Artes; Cinema
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Editorial
Antonio Augusto Nery
ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA), v. 87, n. 1, p. 149-159, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Camilo Castelo Branco; A Freira que fazia chagas,e o Frade que fazia reis; (Anti)clericalismo; (Anti)religiosidade
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Teoria e Análise Lingüística; Linguística, Letras e Artes; Letras; Literatura Portuguesa; Linguística, Letras e Artes; Letras; Crítica Literária
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(en) The collection of texts As virtudes antigas ou a freira que fazia chagas e o frade que fazia reis is made up of four narratives, the first two of which, the longest, give rise to the alternative name that appears in the title. The last two texts, respectively “A filha do Pasteleiro de Madrigal” and “Um poeta portugês…rico!”, are smaller and are in an appendix entitled “As virtudes antigas”. Having been published in 1868, the work forms the corpus of the research project “(Anti) clericalismo na obra de Camilo Castelo Branco” (CNPq), which I have been developing with the aim of understanding the form and content of clerical and anti-clerical discourses which are published intermittently in camilian fiction, focusing, in this first stage, on productions from the 1860s. In this work I will pay attention to the second narrative in the collection, “O frade que fazia reis”, in which the camilian narratee tells his version of friar’s story Miguel dos Santos (1537-1538 (?) – 1595), one of several individuals who forged the return of Dom Sebastião (1555-1578), after his disappearance in the Battle of Alcácer Quibir (1578). If in the first part of the story we have the narrator extolling the positive characteristics of the religious, from the moment in which the plans for fraud are revealed, the fierce criticisms of the friar’s behavior become explicit, making the narrative, in my opinion, constitutes an important example to understand the way in which Camilo deals with clericalism and anti-clericalism in this and other of his productions.
(pt) A coletânea de textos As virtudes antigas ou a freira que fazia chagas e o frade que fazia reis é composta por quatro narrativas, sendo que as duas primeiras, as mais extensas, ensejam o nome alternativo que consta no título. Os dois últimos textos, respectivamente “A filha do pasteleiro de Madrigal” e “Um poeta português...rico!”, são menores e estão em um apêndice intitulado justamente “As virtudes Antigas”. Por ter sido publicada em 1868, a obra compõe o corpus do projeto de pesquisa “(Anti) clericalismo em obras de Camilo Castelo Branco” (CNPq), que venho desenvolvendo com o intuito de compreender a forma e o teor dos discursos clericais e anticlericais que são veiculados intermitentemente na ficção camiliana, focando, nesta primeira etapa, produções da década de 1860. Neste trabalho darei atenção à segunda narrativa da coletânea, “O frade que fazia reis”, em que o narrador camiliano relata sua versão da história de frade Miguel dos Santos (1537-1538 (?) – 1595), um dos diversos indivíduos que forjaram o retorno de Dom Sebastião (1555-1578), após o seu desaparecimento na Batalha de Alcácer Quibir (1578). Se na primeira parte do relato temos o narrador exaltando as características positivas do religioso, a partir do momento no qual os planos para a fraude são revelados, as críticas ferinas ao comportamento do frade explicitamse, fazendo com que a narrativa, a meu ver, constitua-se exemplo importante para se compreender o modo com que Camilo lida com o clericalismo e o anticlericalismo nessa e em outras de suas produções.
André Leonardo Demaison; Julia De Oliveira Salles Pereira; Alex Cael Borges Bastos; MARIA ISABELLE SILVEIRA DA SILVA; Daniella Rosito Michelena Munhoz
Revista dos encontros internacionais Ergotrip Design, v. 7, p. 83-91, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Design de Jogos; Ícones; Vídeogames; Design de informação
Áreas do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas; Design de jogos; Linguística, Letras e Artes; Artes; Design da informação
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(en) Digital games are of increasing interest to many groups. For designers, this interest is primarily regarding the large amount of visual information present. This article therefore aims to analyze and comprehend the use of icons in video games. It does this by using the nine main power-ups from the Super Mario Bros 3 game from 1988 as the study object. By applying a quantitative test with 150 participants, it has been observed that the icons with the highest rate of recognition are those most commonly seen in other games from the franchise, which points to the necessity of discussing the art of the icons in relation to their function in the game.
(pt) Os jogos digitais têm despertado bastante interesse em públicos de diferentes perfis. Quanto aos designers, um desses motivos é pela alta presença de infor- mação visual. Assim, este estudo visa analisar o uso de ícones em videogames, usando como objeto de estudo os 9 power ups (poderes) principais do jogo Super Mario Bros 3, de 1988. Foi aplicado um formulário quantitativo com 150 partici- pantes, em que foi observado que os ícones com maior percentual de acertos são mais comuns a outros jogos da franquia, apontando a necessidade de discutir o formato dos ícones e sua relação com a função que representa no jogo.
GONÇALVES, JEAN CARLOS; GUEDES, ADRIANNE OGÊDA; LOMBARDI, LUCIA MARIA SALGADO DOS SANTOS; OLIVEIRA, HOSANA CELESTE; PAZ, CAROLINE RIBEIRO; Cristiane do Rocio Wosniak; GABARDO JUNIOR, JAIR MARIO; GONÇALVES, MICHELLE BOCCHI
Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas, v. 4, n. 53, p. 1-4, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: Corpos; Educação; Linguagens; Editorial
Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Linguística, Letras e Artes; Artes; Artes Visuais
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(en) Information about the content of the Thematic Issue: Bodies that write I. 
(es) Información sobre el contenido del Dossier Temático: Cuerpos que escriben I.
(pt) Informação sobre o conteúdo do Dossiê Temático: Corpos que escrevem I.
Cristiane do Rocio Wosniak; MARGUERITTE, MATHEUS DOS ANJOS
EntreLetras (Online), v. 15, n. 2, p. 248-270, 2024 DOI Home page
Palavra-chave: corpos dissidentes; dança; Educação; Linguagem
Áreas do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Linguística, Letras e Artes; Artes; Artes Visuais
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(en) This article explores possible artistic-pedagogical practices of Heels dance in dance studios as an enunciation of discourses of dissident bodies related to gender identity issues. Given the increase in non-formal dance schools in Brazil, it is necessary to update current teaching methodologies in these contexts based on the fact that Heels classes are made up mostly of marginalized bodies, i.e., groups that are made invisible by society, such as women and the LGBTQIA+ community. Our research draws on theoretical perspectives and methodological approaches in the field of Performative Education and seeks to expand knowledge on Heels dance.
(pt) Este artigo investiga possíveis práticas artístico-pedagógicas da dança Heels em academias de dança, como enunciação de discursos de corpos dissidentes relacionados a questões de identidade de gênero. Diante do aumento de espaços não-formais de ensino dessa dança no Brasil, faz-se necessário atualizar metodologias de ensino vigentes nesses contextos a partir da constatação de que o público das aulas de Heels é composto majoritariamente por corpos marginalizados e invisibilizados pela sociedade, como mulheres e comunidade LGBTQIA+. Nossa pesquisa fundamenta-se nos estudos em Educação Performativa e intenta ampliar os conhecimentos sobre Heels e incentivar processos formativos em dança que sejam mais inclusivos.
Daniel Eduardo Quaranta; Pedro Leal David; COLASANTO, FRANCISCO
BULLETIN OF THE TRANSILVANIA UNIVERSITY OF BRAà15EOV, v. 17, n. 1, p. 299-135, 2024 Home page
Palavra-chave: ANÁLISE MUSICAL; Composição Musical; Criação Musical
Áreas do conhecimento: Linguística, Letras e Artes; Artes; Música; Pesquisa e Recuperação de Acervo Histórico Fonográfico; Linguística, Letras e Artes; Artes; Música; Análise musical
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